2020. március 27., péntek

Matematika Andi néni 03.27.

Sziasztok!
Előző alkalommal a szögekkel kapcsolatos ismereteidet tekintettük át, és a szögek felismerését, mérést gyakorolhattad. Köszönöm, ha elküldted a megoldott feladatokat, e is írtam a pontokat érte.

A mai alkalommal a sokszögekkel ismerkedünk meg. Mi is az a sokszög? Próbálj a füzetedbe olyan alakzatokat rajzolni, amelyek egy pontból indulnak, és ugyanide térnek vissza. Ezek még nem sokszögek, de ha egyenes szakaszokkal határolod, és nem haladsz át egyik vonalon sem, akkor már sokszögeket kapsz, mint pl. ezek:
Nézzük csak meg közelebbről, hogy mi jellemző a sokszögekre?
Számold meg, hány oldaluk és hány csúcsuk van?
Van-e olyan köztük, amelyikbe el lehet bújni?
Látsz-e háromszöget, négyszöget, ötszöget, stb.?
Segítségül megnézheted a következő videót:

Innen is eléred: YOUTUBE

JEGYEZD MEG!
Az egyszerű sokszöget egyetlen záródó töröttvonal, a sokszögvonal határolja, és aokszönek azt részt nevezzük, amelyik ezen belül van.
A sokszögnek ugyanannyi oldala van, mint ahány csúcsa.
Az egyszerű sokszög mindegyik csúcsához két oldal csatlakozik. 
Az egyszerű sokszög oldalai csúcsokban találkoznak.
Az oldalak hosszúságának sszegét a sokszög kerületének nevezzük.
A sokszög két nem szomszédos csúcsát összekötő szakaszt átlónak nevezzük.
Konvexnek nevezünk egy sokszöget, ha bármely két pontját összekötő szakasz a sokszögön belül halad.
Konkávnak nevezünk egy sokszöget, ha találsz két olyan pontot a sokszög belsejében, amelyet összekötve a szakasz egy része a sokszögön kívül halad.

Ezeket a megállaításokat másold le a füzetedbe, majd nézd meg a tankönyv 113. oldalán lévő ábrákat a konvex és konkáv sokszögekről, és rajzolj hasonlót a füzetedbe. Használj vonalzót, szépen, pontosan dolgozz!
Rajzolj egy háromszöget, egy négyszöget, egy ötszöget és egy hatszöget, és mindegyikbe húzd be az összes átlót! Mennyi átlót tudtál egy csúcsból húzni? Mennyi átlót tudtál összesen behúzni? Írd mellé!
Ha elkészültél, fotózd le és küldd el nekem a következő e-mail címre: lisztangol@gmail.com.

És jöjjön néhány gyakorlófeladat:












Ügyesen dolgoztál, kedden 11 órakor találkozunk!😃😃😃😃
Meeting ID: 623311571

Reformárus hittan 03.26.

Páskavacsora, utolsó vacsora, úrvacsora

Kedves Flóra!

Húsvét a keresztyének ünnepe. Húsvét hajnala Jézus feltámadásának ünnepe, amely a zsidó páska ünnep utáni napon történt. A zsidók a mai napig ünneplik a páskát, az Isten szabadításának ünnepét.
Jézus megparancsolta követőinek - hogy az utolsó vacsora mintájára, amely a páska vacsora volt-keresztáldozatára és feltámadására emlékezve rendszeresen vegyenek úrvacsorát. Ez minden felekezetben megtörténik. Van ahol ostyával (evangélikusok, katolikusok), van ahol kenyérrel mint nálunk reformátusoknál is veszünk úrvacsorát.
A tankönyv 97, 98, 99. oldalán találod mi köti össze a páskavacsorát, utolsó vacsorát és az úrvacsorát. Mégis különböznek egymástól. Ezt a különbséget is megtalálod amikor elolvasod.
Majd  oldd meg a munkafüzet 89. oldalán a 2. feladatot és a 90. oldalon a 3. feladatot.
A megoldást a cedrusuli62@gmail.com e-mail címre kérem április 3-ig.

Jó munkát! Edit néni

Angol


PZS_6a_angol_0327

Kedves Gyerekek!
Folytassátok a tegnap megkezdett munkát és ne feledkezzetek meg a határidőkről!


Ma főleg hallgatási gyakorlatokat kell megoldanotok a Tk. 42. oldalán. Ezek a következők: 1,2,3 és 4. Először minden feladatot figyelmesen olvassatok el!
Segítek, hogy könnyebben menjen.
1.Feladat
Keressétek ki ezeknek a szavaknak jelentését (FEED, EAT, DIG, BUILT, CATCH,HELP, FIGHT, PROTECT, HUNT, HIDE, PLAY WITH, CHASE) , majd oldjátok meg a feladatot.
2. Feladat: Nézzétek meg az állatok képeit, majd egészítsétek ki a mondatokat!
3. Feladat (hallgatási gyakorlat): Melyik képről beszél Mike?
Track 06
4. Feladat 
Próbáljátok meg először kiegészíteni a szöveget és csak utána hallgassátok meg újra a hanganyagot.

A feladatok megoldásainak beadási határideje:2020.04.02.

Szolgálati közlemény: Csütörtökön szeretnék veletek találkozni Zoom segítségével 9 órakor. Majd küldöm a kódot.
Remélem sikerül a találkozó.
A héten már nem adok több faladatot.

Jó munkát kívánok.

Testnevelés

Kedves gyerekek!

Remélem szorgosan végzitek a kiadott feladatokat és megbeszéltek szerint emelitek a sorozatszámát napról napra!

A gyakorlat végzés menete és időtartama: minden gyakorlatot 25 másodpercig végezzük majd 10 másodperc szünet. A gyakorlatokat 5 ismétlés számban végezzétek, majd ezt a sorozatot növeljük.

1. guggolás – mintha egy székre akarnál leülni

2. fekvőtámaszban karhajlítás, nyújtás (lehet lányos fekvőtámasz is - térdelésben)

3. kitörésben szökdelés (hajlított harántterpeszállásban váltott lábú szökdelés). mindkét térded hajlítsd mélyen!


4. plank – feszes a törzs és a fejed a gerinced vonalában maradjon

5.  homoritás 


 Ha elvégeztétek a feladatok végezzetek légzőgyakorlatok, majd nyújtást ami elmaradhatatlan 

Jó gyakorlatvégzést és remélem hamarosan találkozunk!

Üdvözlet Andor bácsi

Természetismeret

Természetismeret 6.a 03.27.

A rét állatvilága II. 
Hüllők
Gondolom mindannyian láttatok már gyíkot. Sőt gondolom már valaki meg is fogta és egész más érzés volt mint, amikor egy békát fogunk kézbe.
 No nézzük akkor a mezőkön gyakran előforduló fürge gyíkot!


Szerintem nagyon sok dolgot megtudtunk a gyíkokról.
Tk. 86.o.
Füzetbe készüljön vázlat!

Cím: Hüllők a réten

Fürge gyík

Kültakaró:
Mozgás:
Légzés: 
Táplálkozás:
Szaporodás:

Különleges tulajdonságuk a  változó testhőmérséklet. Ez a magyarázata, hogy télen nem találkozunk gyíkokkal. Sőt nyáron kora reggel sem annyira fürge  a fürge gyík.
A változó testhőmérséklet meghatározását a Tk.86. oldalról írd le a füzetbe!

A gyíkok rokonai:
                                                               mocsári teknős- teknősök

                                                                     vízisikló-kígyók

Ők a vízpartokon, vizekben fordulnak elő.

Mind a három állat a HÜLLŐK csoportjába tartoznak.

Füzetbe:
Hüllő: száraz, szarupikkelyes bőr
           tüdő
           lágyhéjú tojás
           változó testhőmérséklet

Amit pirossal írtunk azt meg is kell tanulni.
Az írásbeli feladatot látni is szeretném. 
ildikoneni2020@edumail.hu  határidő:2020.03.30.

Jó munkát! Ildikó néni














Néptánc

Kedves Táncosok!



A mai órán először két polgári táncot ismételünk át.

Először a gólyásat énekeljétek és táncoljátok is el!
 https://drive.google.com/open?id=1BCl_nj25AWyhvk0_sxbw__DR5UnlG1TM

A második pedig a gyurkás legyen. Ezt is énekeljétek és táncoljátok el!
https://drive.google.com/open?id=11m1-fbDyURUVVcxiSIRZXqsQ0Boo6tle
 

Fiúknak


Nézzétek meg ezt a videót! A benne található folyamatokat tanuljátok meg, valamint gyakoroljátok!

https://drive.google.com/open?id=1z39dsfUixyGrxSfN40ubG1M9efMCK9vq

Lányoknak


Nézd a legényt hogy járja, akad össze a lába. Hujuju....

Aki nem tud mulatni, menjen haza aludni. Hujuju...

Róka bunda, róka prém, más is szegény nem csak én. Hujuju...

Ez a legény olyan szép, mint a három lábú szék. Hujuju...

Le Cibénybe le, le, le
Ne pogács ne, ne, ne
A pogácsa édesen
S a pálinka mézesen. Hujuju...

Próbáld ki zenére is! (fiúk, lányok)

Lányok a kis folyamatok mellé csujjogassatok is! 😊
A folyamat 1.51-től indul 😉

https://drive.google.com/open?id=1hMiHUpTF5ILfhtnK59arlrtL3hh6J1Nq



Ügyes voltál! Ne felejts el hetente legalább egy videót feltölteni! 😊 Már van is aki küldött. 💖

Szép, tartalmas hétvégét kívánunk! Barni bácsi és Éva néni 😊

Ének 03.27.


2020.03.27. ének 6.a

Kedves Gyerekek!

Köszönöm szépen a tegnapi zoom-os órát! A továbbiakban csütörtökönként déltől így lesz óra mindig! A többi óra a megbeszéltek szerint fog zajlani.

Nagyon örülök, hogy ilyen sokan be tudtatok tegnap csatlakozni! Igazán örültem neki!

Köszönöm a beérkezett vázlatokat is, aki elkészítette pontosan, annak jár az ötös érdemjegy a munkájára természetesen!

A mai órán W. A. Mozart: A varázsfuvola című operájának egy összefoglalóját tudjátok megnézni az alábbi linken! 
Videótanáros link.
Szereplők, történet és főbb betétdalok szerepelnek benne, ezért ez egy hasznos link.

Hallgassátok meg és nézzétek meg!

Új házi feladat nincs!



Szeretettel:
Orsi néni